小敏老師的部落格

感謝教學熱忱的 "淑敏老師", 上課氣氛的帶動 "活潑有趣", 同學們除非不得已,幾乎各個
堅持到底---"不缺席". 可見---淑敏老師的 "教學魅力".

另外, 老師所教 "教材多且廣", 曾讓我措手不及, 所幸, 同學間互動良好 ,學習態度積極,
個人也因此受到老師的鼓勵及同學的協助, 激發課後回家積極熟練的動機.

在此課程近尾聲之際, 我已學會"部落格"的製作,例如: 照片的修飾上傳, 加註文章抒發個人
之想法, 更過癮的是---我有如 "媒體編輯", 可決定哪些鏡頭該放大或縮小,哪些人物出現的
優先次序,甚至, 配上美景美樂, 紀錄個人生活的點滴, 對社會問題的看法,以及對政府政策的
批判,均可"立即上網" "與同好分享一切",增添生活中莫大的樂趣 !!

學期即將結束,部落格的研發將繼續進行.上了 "陳淑敏老師"的影音部落格課程, 如沐春風,
收穫豐富. 各位 ! 有機會歡迎加入我們的陣營,

我很開心自己做了一個對的選擇
上了陳老師的生活照數位影像處理個人影音部落格敏敏老師循序漸進的教法與實務上的操作,
讓我在這近四個月的時間開立了 Facebook 以及個人部落格的建立.

我想生命中有很多東西我們經常會拉扯於保存或捨棄, 照片就是其中的一物,
有了Facebook與部落格讓我得以真正選擇留下的與捨棄的.

透過 facebook 建立的人脈網絡更是驚人, 平常疏於聯絡的朋友透過FB,
我們得以知道彼此近況, 並將情感重新連結, 更因為這個工具我尋回失聯近20年的德國友人,
與遠嫁美國的朋友在松山社大我與一群可愛的同學共同學習,
他們真誠與認真的學習態度經常會激勵我也要精進自己, 才得以彼此分享, 教學相長.

敏敏老師負責任的教學態度與身為社會公民的熱血參與,
其豐富的生活也引發我對生活的態度生活記錄, 記錄生活得以讓自己充滿熱情的不斷前進,
激勵自我也分享他人.

自從這學期上生活照影音不落格後.我覺得整個人都活曜起來.生活也過得很忙碌.
尤其自從會facebook及部落格後因為要上傳相片所以也要學會照相.
每次出遊時數位相機就離不開身.有好的景點就拍起來.
然後上傳發表文章覺得非常有成就感.也結交很多的好朋友.

大家分享心得彼此間的距離也拉近了.也使我對電腦越來越喜歡非常的依賴它.
一天沒有打開它.好像欠少了什麼事情沒有做.非常的不舒服.
尤其在陳老師細心的教導下及同學们的鼓勵和幫助.我覺得有很大的收獲.但還要加倍的努力學習.

當孩子们不再環繞著你打轉,

當家中只有退休的靜謐,

你將時間拿來詠歎青春或等待日幕將盡?

看看這些令人尊敬的長者,

正在用積極的學習,趕走歲月的無情,

享受生命中的點滴樂活呢......

松山社大的影音部落格課程,

讓我學到了照片及影片的編輯製作,

並建立了自己專屬的部落格,

更交到了許多忘年之交,

在此課程將近尾聲之際,

謝謝老師的教導,

及同班同學的愛護照顧!

三個月前第一步 踏入松山社大，一瞼茫然，不知所措，
老師陳淑敏非常漂亮，教學熱心，專業，
三個多月後，我上傳了照片，我開了facebook，我進入了奇摩，還有...........
這不只是我用心學習而已，真的─，老師我感謝您，您的專業，您的認真教導，
還有助教、班長、副班長、謝謝您們的幫忙，
同學們三個多月的日子裡，您們接納了我這LKK笨手笨腳的老小弟，真心的謝謝！

生活照數位影像處理個人影音部落格──學習分享

 這門課程帶領我進入了另外一個嶄新的網路世界。

以前的我，雖也會上 facebook ,但只是一般平面、無聲、靜態的而已。
如今的我，已學會製作影片、設立部落格，讓生活的點點滴滴，更增添無比的多采多姿。

陳淑敏老師的教學，不但認真、活潑，更難能可貴的是，師生感情打成一片。
不僅傳道、授業、解惑，更促進同學相互間的相知相惜。

比如我們這一班的模範生─林金蘭同學，
在陳淑敏老師的感召下，就非常樂於幫助同學，這在我的學習成長中，
幫助就相當的大，也算是我的貴人。

人生不要留白，讓我們的人生留下美好的回憶吧！

因此我決定──→“春季班再報名一次”

人到中年，因兒女皆已成長且不需再依賴著你，我卻因無聊反而想依賴著他們，
本來以他們為生活中心，現頓時感覺空虛，各種煩惱也接踵而至，
於是兒子就送了一台電腦給我，叫我不會時問他，可是我就是不知道要從何問起。

99年3月跟老師從入門班學起，從剛開始的小心翼翼，戰戰兢兢，
如今我常坐在電腦桌前，對著電腦保持著好奇心，對新鮮的事物永遠都想一窺究竟，
碰到一些需解決的問題，就往網路去追尋，祈求能迎刃而解，即使未能獲得答案，
卻也越挫越勇而不灰心，越來越覺得網路的深奧，常讓我深陷其中，
因而有著電腦媽媽的外號，但也獲得了兒女的肯定。

最近因上部落格的課程，從剛開始的摸索，逛遍各大網站，找尋自己所需，
經過無數次的嘗試，總算略有所獲。跟著老師與助教小帥哥的學習，
同學之間的互動，部落格也覺得越來越好玩。

每個人都有著不同的故事
我的故事裡有著太多重要的角色
我要感謝你們的參予讓我的人生變得更美麗
更感謝你們的參予讓我能夠快樂的學習與成長
唯一能報答你們的是將快樂與幸福分享他人

如果電腦與人腦可以互換 ，我真想知道那會是怎樣的一個世代 ，
這就是我想學電腦的最原始的動機， 白天我可以思考我的腦袋裏面到底可以裝些甚麼，
我可以去醫院找醫生， 我也可以到圖書館去找資料， 甚至於請教不認識我的你 ，
， 眼睛鼻子耳朵縫合易位的機率不高， 
晚間陪太座去看那歹戲連棚的電視連續劇或是那些名嘴鬼話連篇的政論節目，
意見不同還免不了要鬥鬥嘴 真不樂意 利用這個時段學習電腦是一種解脫也是一種充實
也是向探討主題的現時動機剛開始的感覺像極了實驗室裏的白老鼠，
每一個功能表用滑鼠逐一打開 一下右鍵一下左鍵好不容易達到目地，
重頭來又不記得"所來徑"                四個月的學習又近尾聲 ,此刻的感覺還是像一隻白老鼠. 

不過踏實多了, 可以大聲的說:< 我不再是一隻菜鼠>還是需要繼續學習吧! 

聽老同學說我們的老師有豐富的教學經驗, 只要努力用心跟著按步就班學,
沒有一個不成才的.  不過電腦互換的答案還沒找到.現在我又有一個想研究的新主題,
那就是如何把老師的手跟我互換,讓我那雙笨拙的手給老師好好調教吧!!