小敏老師的部落格

行動與改變—2012水環境教育北區論壇
活動緣起：一年一度北台灣八縣市河川守護社群及學校的水環境教育論壇，
2012再由臺北市松山社區大學、環資國際有限公司、東南科技大學環境管理系共同承辦，
會議中將就水環境教育進行經驗交流，並匯聚行動力量，同時對已上路一年之環境教育法進行反思，
期待能持續關注環境教育的推動與落實。


今年度論壇持續以水環境教育作為主要議題，探討與分享環境教育之推廣經驗及創新作法，
會議內容分為環境教育法的推行與反思、水環境教育與水環境巡守之結合、
環境教育創意教案分享與水環境巡守隊的故事四部分。

期盼臺灣的水資源在「生活、生產、生態」上能達到三生有幸，共生共存。


         另外為配合環境教育法，規劃將會議時間訂為6小時，
並統整與會人員的相關資料(所屬單位、姓名、身分證字號)，
由本團隊統一登錄於環保署「環境教育管理資訊系統(EEIS)」，作為申請環境教育認證時數的依據。 

     
主辦單位：行政院環境保護署
執行單位：臺北市松山社區大學、環資國際有限公司、東南科技大學環境管理系
協辦單位：教育部環保小組、臺北市政府環境保護局、臺北市松山區公所、中華民國環境教育學會、
荒野保護協會、台北鳥會關渡自然公園管理處、國立師範大學環境教育研究所、
人禾環境倫理基金會、翡翠水庫管理局、基隆河流域守護聯盟、臺北市立中崙高級中學、
桃園縣楊新藍天水環境巡守隊、東吳大學微生物學系水環境巡守隊、
基隆河錫口巡守隊、社團法人社區大學全國促進會。

 
辦理時間：2011年9月22日（星期六）9：30-16：00
辦理地點：臺北市松山社區大學（松山區八德路四段101號中崙高中三樓會議室）
邀請對象：臺北市、新北市、基隆市、桃園縣、宜蘭縣、花蓮縣、
台東縣、連江 縣地方政府、巡守隊、學校與民間社團等，
欲共同參與水環境教育議題討論之對象，
及民間參與流域守護與河川教育之社團，預計80人。








子題一：環境教育法之推行與反思


引言：環境教育理想的實踐場所-環境學習中心與場域
主持人： 張子超  / 教育部環境保護小組執行秘書
引言人： 劉銘龍  / 翡翠水庫管理局局長
與談人： 汪靜明教授  / 台灣師範大學環境教育研究所教授、國家公園學會理事長


===============================


劉銘龍  / 翡翠水庫管理局局長

翡翠水庫集水區植被狀況良好，為國內水質最佳水庫之一。
水庫集水區的自然生態完整與否，扮演了相當重要的角色。
民國76年6月正式運轉，現為大臺北地區500萬人唯一重要的民生水源。


翡翠大壩及翡翠電廠。
第一座完全由國人設計施工的大型拱壩，是臺灣第一座施工中探討環境影響評估之水庫，
水庫初期總容量4億600萬立方公尺，為臺灣地區第2大水庫。
為充分利用水資源，於大壩下游設有7萬千瓦發電廠以附帶發電，
每年平均可發電約2億2,000萬度，減少近14萬噸二氧化碳排放量，為潔淨之綠色能源 。



未來展望

積極推動環境教育工作，期能達到水庫與環境和諧共生之施政目標。
啟動永續水環境教育列車，增進永續水環境發展之知識與認知提升。
辦理戶外教學設計及生態調查成果展示，推廣環境教育執行成效。
建立環境教育國際合作網絡，促進資訊及人員交流，以擴大民眾參與。
溫室氣體盤查工作，可瞭解溫室氣體排放源 ，加強能源管理，提昇能源使用效率。





子題二：「流」轉擴散-水環境教育與水環境守護社群之合作、流轉與擴散評論


主持人：徐貴新  / 東南科技大學環境管理系 主任 
引言人：劉冠妙 / 人禾環境倫理基金會 副執行長
與談人：方偉達  / 臺灣師範大學環境教育研究所 助理教授
                          / 臺灣師範大學環境安全衛生中心 主任


================================


方偉達  / 臺灣師範大學環境教育研究所 助理教授  / 臺灣師範大學環境安全衛生中心 主任

水環境教育
實施原則應涵括：整體性、終身教育、科際整合、主動參與解決問題、
世界觀與鄉土觀的均衡、永續發展與國際合作，鼓勵老師以融入各領域方式進行環境教育。


環境教育法2002年，環境基本法第9條更以法律規定:
「各級政府應普及環境保護優先及永續發展相關之教育及學習，加強宣導，
以提昇國民環境知識，建立環境保護觀念，並落實於日常生活中。」

2010年5月18日我國環境教育法正式通過，並於2011年6月5日公布實施。
 

社群如何參與?水環境系統規劃理論
資料收集
目標研擬
研擬規劃方案
規劃方案評估


環境教育的評論
環境教育是為了環境的教育?
環境教育是為了教育的環境?
環境教育是為了人的教育?





子題三：環境教育創意教案規劃與分享


主持人：倪雅惠 / 環資國際有限公司副總經理
引言人：陳仕泓 / 台北市野鳥學會關渡自然公園管理處處長
與談人：賴榮孝 / 荒野保護協會理事長





子題四：守望水環境．巡守隊故事


分享巡守隊--
臺北市 /  東吳大學微生物學系巡守隊
桃園縣/楊新藍天水環境巡守隊


主持人：蔡素貞 / 臺北市松山社區大學
引言人：應靜雯教授 / 東吳大學微生物學系
                陳森妹  / 楊新藍天水環境巡守隊隊長       
與談人：楊維修  / 臺北市政府環境保護局科長


=====================================


應靜雯教授 / 東吳大學微生物學系

東吳大學 微生物學系 巡守隊
「微」精唯一:具微生物專業
「生」生不息:持續培訓新血
「物」超所值:多元服務學習
「學」以致用:課程配合實務
「系」水長流:隊員展枝擴葉


聯合國教科文組織對環境教育的定義：
「環境教育是一種教育過程，在這過程中，個人和社會認識他們的環境以及
組成環境的生物、物理和社會文化成分間的交互作用，
得到知識、技能和價值觀，
並能個別地或集體地解決現在和將來的環境問題。」


======================================


陳森妹  / 楊新藍天水環境巡守隊隊長

民國57年嫁做楊梅媳婦，印像最深刻的就是到社子溪洗衣，孩子在旁戲水，
從老坑溪到永安的這條社子溪，水質清澈、魚蝦豐富，
同時河裡到處都有較深的水漥可以游泳，
可是70年代以後，
工商業急速發達，廢水排放河川，溪水變髒變臭，美景不在。


為響應94年桃園縣政府環境保護局辦理清淨河川計畫-社子溪，組河川巡守隊，
執行巡守、通報、水質檢測、淨溪等愛河護溪活動，
目前魚蝦、田螺已逐漸繁衍，有目共睹，深獲肯定。





綜合討論-子題一子題二


主持人：倪雅惠 / 環資國際有限公司副總經理       
                徐貴新 / 東南科技大學環境管理系主任
                蔡素貞 / 臺北市松山社區大學校長

2012度論壇持續以水環境教育作為主要議題，
探討與分享環境教育之推廣經驗及創新作法，
會議內容分為環境教育法的推行與反思、水環境教育與水環境巡守之結合、
環境教育創意教案分享與水環境巡守隊的故事四部分。


期盼臺灣的水資源在「生活、生產、生態」上能達到三生有幸，共生共存。